Δημοσθένης, Κατά Τιμοκράτους 204-205

Κάνοντας κλικ στις έντονες λέξεις του επόμενου μικροκειμένου, που το αναλύσαμε στην τάξη, μπορείτε να δείτε τις πρόσθετες πληροφορίες που μπορούμε να έχουμε για τις σχετικές λέξεις (στην αγγλική γλώσσα) από τα λεξικά του "Περσέα".
Για πολλές βέβαια από τις λέξεις του επόμενου κειμένου μπορούμε να πάρουμε πληροφορίες όσον αφορά τη σημασία, την ετυμολογία και τη μορφολογία τους από το Λεξικό της Κοινής Νεοελληνικής.
Αναλυτικότερα, σε επόμενη ευκαιρία θα παρουσιάσουμε τον τρόπο με τον οποίο το Λεξικό της Κοινής Νεοελληνικής αλλά και άλλα εργαλεία της "Πύλης για την ελληνική γλώσσα" μπορούν να υποστηρίξουν το έργο μας και στο μάθημα των αρχαίων ελληνικών.


[204] καὶ μὴν ὅτι μὲν προσήκει πάντας κολάζειν τοὺς ἀδικοῦντας, εὖ οἶδ᾽ ὅτι πάντες ἄν, εἴ τις ἔροιτο, φήσαιτε: ὅσῳ δὲ μάλιστα τοῦτον, ὃς νόμον εἰσενήνοχ᾽ ἐπὶ βλάβῃ τοῦ πλήθους, ἐγὼ πειράσομαι διδάξαι. τῶν μὲν γὰρ κλεπτῶν καὶ λωποδυτῶν καὶ τὰ τοιαῦτα κακουργούντων ἕκαστος πρῶτον μὲν ὡς ἀληθῶς τὸν ἐντυχόντ᾽ ἀδικεῖ, καὶ οὐκ ἂν οἷός τ᾽ εἴη πάντας ἐκδύειν οὐδὲ τὰ πάντων ὑφελέσθαι, εἶτα καταισχύνει τὴν αὑτοῦ δόξαν καὶ τὸν βίον μόνον. [205] εἰ δέ τις εἰσφέρει νόμον ἐξ οὗ τοῖς ὑμᾶς βουλομένοις ἀδικεῖν ἡ πᾶς᾽ ἐξουσία καὶ ἄδεια γενήσεται, οὗτος ὅλην ἀδικεῖ τὴν πόλιν καὶ καταισχύνει πάντας: νόμος γὰρ αἰσχρὸς ὅταν κύριος ᾖ, τῆς πόλεως ὄνειδός ἐστι τῆς θεμένης, καὶ βλάπτει πάντας ὅσοι περ ἂν αὐτῷ χρῶνται.

Τα γένη των τριτοκλίτων ονομάτων

Δίνονται συγκεντρωτικά τα γένη των τριτοκλίτων ονομάτων (με τις εξαιρέσεις τους) της Λατινικής. Τα περισσότερα παραδείγματα είναι παρμένα από ονόματα που έχουμε ήδη συναντήσει ή θα συναντήσουμε στα κείμενα του εγχειριδίου.

Γένη ονομάτων τρίτης κλίσης

View more presentations from Alkin.

Μαντίθεος: συνολική θεώρηση

Η συνολική θεώρηση του Υπέρ Μαντιθέου λόγου του Λυσία που παρουσίασαν στην τάξη με βάση ένα σχετικό άρθρο η Βασιλική, η Αντωνία και η Καλλιρρόη. Με κλικ στο εικονίδιο που βρίσκεται επάνω δεξιά του ηλεκτρονικού εγγράφου, το κείμενο καλύπτει όλη την οθόνη.
Microsoft Word - Logos Mantitheos

Veni, vidi, vici

Οι άγγλοι φοιτητές του πανεπιστημίου του Hertfordshire Will Burdett και David Bryan δεν ακολούθησαν τη θεωρητική κατεύθυνση. Προτίμησαν να μαθητεύσουν στον σχεδιασμό των τρισδιάστατων κινούμενων σχεδίων, κατασκευάζοντας ωστόσο έξυπνες εφαρμογές που, εκτός από τη βιομηχανία των βιντεοπαιχνιδιών, θα μπορούσαν ολοκληρωμένες να αποβούν ωφέλιμες και για τη μάθηση. Παράδειγμα η δουλειά τους "veni, vidi, vici".

.

τί τηνικάδε αφίξαι, ω Κρίτων;

Η ανακοίνωση αυτή είναι για την Ελίνα και την Ιφιγένεια (του Β1 Θ), που θα πάρουν μέρος στον 8ο διαγωνισμό στα αρχαία ελληνικά. Μπορείτε να εντοπίσετε σχετικές πηγές (γενικές πληροφορίες για τον Πλάτωνα, το αρχαίο κείμενο, τη μετάφραση, ή τα σχόλια για τον Κρίτωνα) στο μέρος με τίτλο "8ος διαγωνισμός στα αρχαία ελληνικά", που βρίσκεται στο δεξιό μέρος του ιστολογίου. Οι πηγές θα εμπλουτίζονται συνεχώς. Πρόσθετο έντυπο υλικό, με γραμματοσυντακτική ανάλυση του πλατωνικού διαλόγου και ερμηνευτικές παρατηρήσεις, θα δοθούν από τον συνάδελφο Σωτήρη Κόνδη. Αν έχετε κάποια απορία, μπορείτε να στείλετε μήνυμα. Διαφορετικά, στο σχολείο...

Το κείμενο αυτό, όπως έχουμε πει, θα το παρουσιάσουν στην τάξη η Αντωνία, η Καλλιρρόη και η Βασιλική και θα το συζητήσουμε όλοι μαζί στη συνέχεια. Η παρουσίασή του θα αναρτηθεί στο ιστολόγιο προσεχώς. Δυστυχώς το κείμενο της Φωτεινής, του Παναγιώτη και του Άρη, το οποίο επίσης θα απρουσιάσουν από κοινού στην τάξη, δεν υπάρχει σε ηλεκτρονική μορφή. Ωστόσο θα αναρτηθεί και η δική τους παρουσίαση στο ιστολόγιο.

Mantitheos

View SlideShare document or Upload your own.

Αντωνυμίες

Οι αντωνυμίες στο μάθημα των λατινικών (με τα ΝΑΙ & τα ΟΧΙ), μετά τη συμφωνία μας ενόψει της εξέτασης.

Antonymies

View SlideShare presentation or Upload your own.

Ρήματα της αρχαίας Ελληνικής

Δίνεται ένας πρόχειρος κατάλογος ρημάτων της αρχαίας Ελληνικής. Θα δοθεί και στην τάξη σε φωτοτυπία.

Verbs Ancient Greek Draft

View SlideShare document or Upload your own.

Χρόνια Πολλά και κριτικά μυαλά

Ερώτηση

Ποια από τα στοιχεία των παραγράφων 9-13 του λόγου του Μαντίθεου πιστεύετε ότι θα χρησιμοποιούσε κάποιος συνήγορος κατά την αγόρευσή του σε μια σύγχρονη δίκη, για να αναδείξει το ήθος του πελάτη του;

Αναπαράσταση Λυσίας_2 12-13

Αναπαράσταση 1_Λυσίας 12-13

Περικλέους Επιτάφιος 35

Το σχέδιο μαθήματος για τον Επιτάφιο:

Για την προφορά της αρχαίας ελληνικής γλώσσας

Λέγαμε παρενθετικά στο μάθημα ότι τα αρχαία ελληνικά δεν προφέρονταν όπως τα νέα ελληνικά, και ότι άλλα γράφουμε και άλλα προφέρουμε. Η προφορά άλλαξε, αλλά δεν άλλαξε η γραφή. Επικαλεστήκαμε συγκεκριμένες μαρτυρίες γι΄ αυτό το ζήτημα. Εμείς σήμερα διαβάζουμε τα αρχαία ελληνικά με τη νεοελληνική προφορά, χρησιμοποιώντας έναν τρόπο γραφής που είναι ιστορικός, δηλαδή καταγράφει μια παλαιότερη προφορά (Α.-Φ. Χρηστίδης, Ιστορία της αρχαίας ελληνικής γλώσσας, σ. 108). Οι ξένοι όμως προφέρουν τα αρχαία ελληνικά με τη λεγόμενη ερασμιακή προφορά (από το όνομα του ολλανδού σοφού Εράσμου, του 16ου αιώνα). Στο επόμενο βίντεο ακούμε και βλέπουμε την ανάγνωση, με ερασμιακή προφορά, ενός αποσπάσματος από την αρχή της 24ης ραψωδίας της Ιλιάδας, όπου ο Αχιλλέας, μη μπορώντας να συμφιλιωθεί με την ιδέα ότι ο φίλος του Πάτροκλος είναι νεκρός, εκτονώνει την αγρυπνία του και το πάθος του για εκδίκηση- "ατιμάζοντας" το σώμα του εξοντωμένου Έκτορα.

Φράσεις στα λατινικά

Προσκαλείστε και προκαλείστε να διαγωνιστείτε στη μετάφραση/παράφραση των επόμενων φράσεων στα λατινικά.
Πετυχημένη και ακριβέστερη απάντηση θεωρείται εκείνη που, όπου είναι δυνατόν, θα αναφέρει και το πρόσωπο που έχει διατυπώσει τη σχετική φράση ή θα εντοπίσει το ειδικό επικοινωνιακό πλαίσιο στο οποίο η λατινική φράση σήμερα χρησιμοποιείται.

Latin Phrases

View SlideShare presentation or Upload your own.